Зимой детей
подстерегает повышенная опасность на дорогах, у водоемов, на игровых площадках.
Этому способствует погода и любопытство детей, наличие свободного времени, а
главное - отсутствие должного контроля со стороны взрослых.
В период
зимних каникул учащиеся должны помнить о своей безопасности и своём здоровье.
Уважаемые
родители!
1.Формируйте
у детей навыки обеспечения личной безопасности.
2.Проводите
с детьми беседы, объясняя важные правила, соблюдение которых поможет сохранить
жизнь.
3.Постоянно
будьте в курсе, где и с кем ваш ребенок, контролируйте место пребывания детей,
регулярно напоминайте о правилах поведения в общественных местах.
4. Поздним
вечером (после 22 часов) детям запрещено появляться на улице без сопровождения
взрослых.
5. Детям
запрещено находиться в кафе, в местах продажи спиртных напитков и табачных
изделий.
6.Не
разрешайте детям разговаривать с незнакомыми людьми, садиться в незнакомый
транспорт; трогать незнакомые предметы (о подозрительных людях и предметах
немедленно сообщать взрослым).
7.
Запрещайте пребывание детей вблизи водоёмов, выход на лёд.
8.Напоминайте
детям о правилах дорожного движения для пешеходов в зимний период.
9.Не
разрешайте детям играть вблизи ж/д, высоковольтных линий, недостроенных и
разрушенных зданий; употреблять лекарственные препараты без Вас; играть с
колющими, режущими, взрывоопасными и легковоспламеняющимися предметами
(петарды, фейерверки и т. д.).
10.
Контролируйте временной режим и информацию при просмотре ребёнком телевизора и
работе на компьютере.
Помните, что
от природы дети беспечны и доверчивы. Внимание у детей бывает рассеянным.
Поэтому, чем чаще вы напоминаете ребенку несложные правила поведения, тем
больше вероятность, что он их запомнит, и будет применять. Необходимо напоминать правила безопасности
жизнедеятельности своему ребёнку ежедневно.
Родители несут ответственность за
жизнь и здоровье своих детей. Пример родителей - один из основных факторов
успешного воспитания у детей навыков безопасного поведения.
Комментариев нет:
Отправить комментарий